Publicado por: EFA - FIDENE | 17 17UTC fevereiro 17UTC 2012

Confira os horários para Volta ás Aulas na EFA

A VOLTA ÁS AULAS ESTÁ CHEGANDO GALERINHA!!!!!
Confira os horários:A volta às aulas na EFA será no dia 23 de fevereiro – quinta-feira, para todos os alunos.

Educação Infantil terá horário especial nos dias 23 e 24 (quinta e sexta-feira): aula das 13h30min às 16h.
Anos Iniciais: horário especial na quinta-feira, 23, aula das 13h30min às 16h. Na sexta-feira, 24, horário normal, até ás 17h40min.
Anos Finais e Ensino Médio: horário normal, das 7h30min às 12h.
Nos demais dias letivos, horário normal para todos os níveis.

Publicado por: EFA - FIDENE | 15 15UTC fevereiro 15UTC 2012

Ciclo de Estudos de Verão

Hoje os professores e funcionários da EFA participarão de um Ciclo de Estudos, que aborda vários temas importantes para a atualização profissional, bem como temáticas de convivência entre os mesmos.

Confira a programação completa do Ciclo:

Publicado por: EFA - FIDENE | 14 14UTC fevereiro 14UTC 2012

Volta ás Aulas na EFA

A volta às aulas da EFA, para todos os níveis educacionais – da educação infantil até o ensino médio – será na quinta-feira, 23 de fevereiro!

Publicado por: EFA - FIDENE | 20 20UTC janeiro 20UTC 2012

Uniformes da EFA

Boa Tarde!

Informamos que os Uniformes da EFA, agora, serão confeccionados e vendidos exclusivamente pela Simony Malhas.

Quem quiser, lá já tem uniformes a pronta entrega ou pode fazer sua encomenda!

Não esqueça: o uniforme na EFA é de uso obrigatório de segunda a sexta-feira, exceto nas quartas-feiras.

 

Simony Malhas

Rua do Comércio, 765 – Centro  Ijuí – RS, 98700-000
(0xx)55 3332-9845

Publicado por: EFA - FIDENE | 10 10UTC janeiro 10UTC 2012

Edital de Bolsas EFA 2012 – Segunda parte

A EFA abriu um novo edital de bolsas de 100%, 50% e 25% de desconto na mensalidade.

Para as famílias concorrerem as bolsas, deveram se inscrever no site: www.unijui.edu.br/editais > Bolsas e Benefícios > Seleção de Bolsas EFA 2012.

As inscrições serão recebidas até o dia 11 de janeiro de 2012.

A pré-seleção sairá no site da UNIJUÍ (mesmo endereço) no dia 16 de janeiro de 2012.

Os pré-selecionados terão o prazo de 17 a 20 de janeiro de 2012 para a entrega dos documentos.

O resultado final sairá no site da UNIJUÍ (mesmo endereço) no dia 26 de janeiro de 2012!

 

INCREVA-SE, AINDA DÁ TEMPO. Boa sorte!

Publicado por: EFA - FIDENE | 9 09UTC dezembro 09UTC 2011

Edital de Bolsas Filantropia na EFA

A primeira etapa de seleção de bolsas filantropia está em processo. Cada etapa segue as regras do edital de bolsas e os interessados podem ter acesso as claúsulas que regem todo o processo.

No atual momento já passou o período de inscrições online. Os pais pré selecionados estão em tempo de documentar o que escreveram nas suas inscrições. Isso não caracterisa ter conluído o processo, ou seja, não garante que nenhum pré selecionado de fato garantiu a bolsa que concorre. Somente após análise de cada documento é que sairá a lista final, com os nomes dos contemplados com 100%, 50% ou 25% de desconto nas mensalidades de 2012.

A Comissão de bolsas formada pela Direção, professores ( EFA/UNIJUI), pais e funcionários da FIDENE estará em efetivo trabalho de acompanhamento e análise deste processo documental. Nesta etapa estão sendo oferecidas 10 bolsas de 100%, 20 bolsas de 50% e 30 bolsas de 25%. Não teremos na primeira etapa do edital nenhuma suplência, a lista final já será a definitiva.

No início de janeiro de 2012 abre a segunda etapa de seleção de bolsas filantropia da EFA. Pais que desejarem participar deverão se inscrever. Quem se inscreveu na primeira etapa, não foi contemplado e quer tentar novamente, deverá se inscrever da mesma forma como fez no primeiro processo.

A Direção

Publicado por: EFA - FIDENE | 8 08UTC dezembro 08UTC 2011

Alunos da 211 criam adesivos relacionados com a Paz

Dentro dos projetos de estudo das linguagens artísticas contemporâneas em Artes Visuais a turma da 211 (1º ano do Ensino Médio) realizamos um estudo sobre as seguintes linguagens: instalação, grafite e intervenção urbana, a partir de pesquisas na Internet sobre o conceito, características, história de cada uma e as aproximações entre elas. Também estudamos artistas e obras vinculadas a estas linguagens.

Dentre essas linguagens, a turma foi desafiada a escolher uma delas para realizar a sua experiência artística. Optou-se por intervenção urbana. Em grupos, foram escolhidos os temas e a técnica/material a ser usado. Como os temas discutidos nos grupos tinham ligação entre si e culminava na ideia de abordar a paz, a turma escolheu essa temática.

A partir daí, fizemos pesquisas, leituras e discussões sobre símbolos de paz em diferentes culturas e seus significados. Também estudamos sobre pessoas da história que lutaram pela paz e outros eventos e movimentos organizados para promover a cultura da paz, como o Prêmio Nobel da Paz.

Escolhemos utilizar adesivos para realizar as intervenções urbanas que foram colocadas na escola e em diferentes locais da cidade, num diálogo com a comunidade sobre tal proposta.

 

 

Alguns depoimentos dos alunos, explicando seus símbolos:

“Nosso símbolo escolhido foi o sol, porque ele brilha, dá luz para as pessoas quando elas mais necessitam. Para nós, o sol poderia representar um símbolo de paz mundial, pois ele brilha em todos os lugares do mundo.”  Bruno, Ezequiel e Matias.

“Nosso símbolo foi baseado no Oludum e adaptado num coração. Conversando, acabamos constatando que poderíamos unir as cores do Oludum com um símbolo já muito usado por nós para representar o amor e a paz. Acho que alcançamos nossa ideia inicial, pois qualquer pessoa que olhar nosso símbolo vai conseguir perceber do que se trata, pois o coração tem uma representação forte e as cores do Oludum conseguem transmitir facilmente o ideia de amor e paz.” Emília, Bruna, Rafaela, João e Cassiano.

“Fizemos 4 adesivos diferentes. Cada um significa uma ideia de paz .1)É o símbolo da paz com as cores do Oludum, para representar .2)Representa a paz e o amor pelo “Peace and love”. Esta frase era usada pelo movimento Hippie. 3)O círculo representa o mundo, o resto, são símbolos abstratos para colocar as cores e embaixo escrito ‘’Paz” para ficar bem claro que o adesivo representa a paz.4)Simboliza o encontro dos 3 reis magos para ver o menino Jesus” Jean e Rodrigo.

“ O nosso adesivo é composto por dois bonecos que tem a cabeça em forma do símbolo do olodum, e no encontro de suas mãos tem uma pomba segurando uma flor. Fizemos nosso adesivo, com o intuito  de representar a união das pessoas pela paz.” Letícia, Joana e Ana Paula

 

“ Fizemos uma bandeira branca, representando a “trégua” no ponto de vista da guerra,  e assim a paz. No seu caso escrevemos HUMANIDADE como foco principal e orientador das demais características da bandeira. Tal palavra se, relaciona com os outros 3 que ficam no pano da bandeira; igualdade, fraternidade e liberdade. Tais iguais se relacionam com os das revoluções burguesas no século XVIII, e para dar um olhar mais amplo, atual e como forma de demonstrar as relações com a paz, respeito e igualdade entre tribos e grupos sociais, colocamos ao lado o símbolo do desarmamento nuclear (HIPPIE).” Ana Carolina, Eduardo e Guilherme

“A pomba é um símbolo da paz e o CDN significa o código do desarmamento nuclear, ele então significa uma mistura dos dois, pois o desarmamento nuclear gera mais PAZ”. Henrique Knaack, Gustavo Knaack, Matheus Kunzler e Vitor Kinalski.

“O nosso símbolo vem apartir do logo da EFA.No fundo tem as cores do reggae e a pomba normal em ema,e,ao  lado tem uma pomba com um ramo de oliveira

“O símbolo da EFA tem o mesmo significado exceto que tem as cores diferentes(amarelo,verde e vermelho)que é uma das cores que demonstra a paz no Brasil.Já a pomba com o ramo de oliveira na boca é um dos símbolos universais da paz.Nós escolhemos essse desenho para ser adesivo porque nos identificamos  com a pomba da EFA,e a da paz que pode se dizer ao primeiro a simbolizar.” Bernardo, Nadine, Nathana e Victória.

 

Publicado por: EFA - FIDENE | 8 08UTC dezembro 08UTC 2011

Professor da EFA é premiado em Concurso Literário Internacional

O professor da EFA Claudio Rogério Trindade, que é também professor da Unijuí e membro do Círculo de Escritores de Ijuí “Letra Fora da Gaveta” foi o vencedor do XVI Concurso Literário Internacional de Poesias, Contos e Crônicas, promovido pela Associação Artística e Literária Multiprofissional “A Palavra do Século XXI – ALPAS XXI”.

Com a poesia “De trás para a frente”, ele obteve o primeiro lugar internacional, recebendo um certificado e um Troféu de Ágata. Também recebeu um certificado de Destaque Literário Nacional com a poesia “Miopia Ecológica”.

 

A entrega da premiação ocorreu no dia 12 de novembro, durante a Feira do Livro de Porto Alegre, em ato realizado à noite, no Bistro Variettá, no Shoping Rua da Praia. À tarde, Cláudio Trindade participou de uma sessão de autógrafos no Memorial do Rio Grande do Sul.

Esta é a poesia do Professor Claudio:

 

De trás para a frente

 

Não. Apenas diferenças!

Existe um errado?

Quem está errado?

 

Outros usam sinais,

Da direita para a esquerda,

Há povos que leem,

 

Convencional,

Talvez, mas não é

Irrelevante?

 

Irreverente,

Algo diferente,

Um poema de trás pra frente.

 

Principalmente quando se quer

O passo seguinte.

Registrar,

 

Em segundo lugar,

Adormecer,

 

Em primeiro lugar,

Pensar,

 

(agora leia de baixo para cima)

Publicado por: EFA - FIDENE | 7 07UTC dezembro 07UTC 2011

Parabéns, Regina Zanon!

Regina Zanon é egressa da EFA, cursou Psicologia na UNIJUÍ e  agora passou no Doutorado pela Universidade Federal do RS – UFRGS!

Parabéns Regina pelo seu empenho! A EFA sempre acreditou e apostou muito em seus alunos!

Publicado por: EFA - FIDENE | 30 30UTC novembro 30UTC 2011

Viagem de Estudos para a Serra Gaúcha: turma 181

O oitavo ano da EFA realizou uma viagem de estudos e recreação, como fonte de pesquisa, iniciando no centro histórico de POA e Praça dos Três poderes, o passeio de Barco Cisne Branco, pelo leito do Guaíba, visitando diversas ilhas. Outra parada foi a Fazenda Quinta da Estância, em Viamão, onde foram realizadas várias atividades de recreação e conhecimento geral, com trilhas noturnas e luau. A Quinta da Estância é cadastrada no IBAMA para receber animais apreendidos, dentre eles, araras, tucanos, jabutis, canários, cardeais, e outras espécies exóticas e nativas.

Os alunos e professores responsáveis visitaram em Cambará do Sul, a cascata dos Venâncio no Rio Camisas, formada por quatro quedas d’água de beleza rara e indescritível. Outra atividade desenvolvida foi a Trilha do Rio do Boi, dentro do Canyon do Itaimbezinho, aonde eles puderam apreciar os paredões verticais de 700 metros de altura. No interior do Canyon, junto ao rio do Boi, foi feito, aproximadamente, 18 travessias em água cristalina (límpida e clara) com temperatura fria, decido ao constante percurso por rochas.

Ainda em Cambará, à noite, presenciaram uma sensação térmica de 9 a10 graus. No último dia, os alunos fizeram a visita a borda superior do Canyon Fortaleza na qual foram feitas duas trilhas, sendo a primeira a do mirante onde há vista geral do Canyon e do litoral, local aonde a cidade de Torres pode ser avistada. A segunda trilha foi para conhecer a Pedra do Segredo e a Cachoeira do Tigre Preto. No local, o que chamou a atenção dos alunos é uma rocha de 50 toneladas que esta apoiada em uma base de 50 centímetros.

Em todo trajeto dos Canyons, os estudantes conheceram três biomas distintos: a Mata Atlântica – no interior dos Cânyons, e na parte superior a Mata Atlântica de araucárias e os campos de cima da Serra. Também foi estudada a vegetação dos paredões verticais, denominadas de vegetação nebulosa, justamente pela neblina que vem do oceano, composta basicamente por liquens e vegetação herbácea e arbustiva.

 

As fotos que você confere abaixo são do Professor Gilmar Walker.

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